SCI期刊J PROF ISS ENG ED PR(1052-3928)派博系数（PINDEX）,投稿难度，发表时间，审稿速度，编辑出版

影响因子 > SCI > 教育研究

期刊简称:

J PROF ISS ENG ED PR

期刊全称:

JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE

ISSN:

1052-3928

Pindex:

0.3 (容易)

影响因子:

0.716 影响因子官网数据

学科分类:

SCI-教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)
SCI-工程相关交叉学科(ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY)

出版地址:

ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS, 1801 ALEXANDER BELL DR, RESTON, USA, VA, 20191-4400

Papertrans:

派博传思官网数据

出版商:

ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS

出版语言:

English (英语) ;

索引数据库:

ARTS & HUMANITIES CITATION INDEX;
Current Contents-Engineering, Computing & Technology ;
SCIE (Science Citation Index Expanded)

Pindex

期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE派博系数(Pindex)

Pindex
学科排名

期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE历年Pindex在学科教育研究中的排名图

历年派博系数(Pindex)及其专业排名

2014年:

Pindex: 0.3; 学科排名：29/总数40

2013年:

Pindex: 0.314; 学科排名：30/总数40

2012年:

Pindex: 0.222; 学科排名：33/总数40

2011年:

Pindex: 0.289; 学科排名：32/总数40

2010年:

Pindex: 0.072; 学科排名：37/总数40

2009年:

Pindex: 0.079; 学科排名：38/总数40

2008年:

Pindex: 0.081; 学科排名：37/总数40

2007年:

Pindex: 0.084; 学科排名：37/总数40

2006年:

Pindex: 0.211; 学科排名：31/总数40

2005年:

Pindex: 0.091; 学科排名：37/总数40

2004年:

Pindex: 0.068; 学科排名：38/总数40

2003年:

Pindex: 0.065; 学科排名：39/总数40

2002年:

Pindex: 0.065; 学科排名：39/总数40

2001年:

Pindex: 0.064; 学科排名：39/总数40

历年影响因子及专业排名

2014年:

影响因子:0.716; 学科排名:28/总数:36

2013年:

影响因子:0.439; 学科排名:26/总数:34

2012年:

影响因子:0.34; 学科排名:28/总数:33

2011年:

影响因子:0.372; 学科排名:26/总数:33

2010年:

影响因子:0.133; 学科排名:26/总数:27

2009年:

影响因子:0.161; 学科排名:23/总数:24

2008年:

影响因子:0.181; 学科排名:22/总数:23

2007年:

影响因子:0.09; 学科排名:21/总数:22

2006年:

影响因子:0.202; 学科排名:18/总数:21

2005年:

影响因子:0.094; 学科排名:19/总数:20

2004年:

影响因子:0.134;

2003年:

影响因子:0.254;

2002年:

影响因子:0.21;

2001年:

影响因子:0.333;

2000年:

影响因子:0.296;

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