SCI期刊J RES NATL INST STAN(1044-677X)派博系数（PINDEX）,投稿难度，发表时间，审稿速度，编辑出版

影响因子 > SCI > 工程相关交叉学科

期刊简称:

J RES NATL INST STAN

期刊全称:

JOURNAL OF RESEARCH OF THE NATIONAL INSTITUTE OF STANDARDS AND TECHNOLOGY

ISSN:

1044-677X

Pindex:

0.36 (一般偏容易)

影响因子:

0.956 影响因子官网数据

学科分类:

SCI-应用物理学(PHYSICS, APPLIED)
SCI-工程相关交叉学科(ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY)
SCI-多学科科学(MULTIDISCIPLINARY SCIENCES)
SCI-仪器与仪表(INSTRUMENTS & INSTRUMENTATION)

出版地址:

US GOVERNMENT PRINTING OFFICE, SUPERINTENDENT DOCUMENTS,, WASHINGTON, USA, DC, 20402-9325

Papertrans:

派博传思官网数据

出版商:

US GOVERNMENT PRINTING OFFICE

出版语言:

English (英语) ;

索引数据库:

ARTS & HUMANITIES CITATION INDEX;
Current Contents-Engineering, Computing & Technology ;
Current Contents-Physical, Chemical & Earth Sciences;
Current Contents Collections-Electronics & Telecommunications Collection;
SCI (Science Citation Index) ;
SCIE (Science Citation Index Expanded)

Pindex

期刊JOURNAL OF RESEARCH OF THE NATIONAL INSTITUTE OF STANDARDS AND TECHNOLOGY派博系数(Pindex)

Pindex
学科排名

期刊JOURNAL OF RESEARCH OF THE NATIONAL INSTITUTE OF STANDARDS AND TECHNOLOGY历年Pindex在学科工程相关交叉学科中的排名图

历年派博系数(Pindex)及其专业排名

2014年:

Pindex: 0.36; 学科排名：68/总数115

2013年:

Pindex: 0.332; 学科排名：60/总数115

2012年:

Pindex: 0.488; 学科排名：54/总数115

2011年:

Pindex: 0.503; 学科排名：55/总数115

2010年:

Pindex: 0.388; 学科排名：60/总数115

2009年:

Pindex: 0.299; 学科排名：63/总数115

2008年:

Pindex: 0.243; 学科排名：71/总数115

2007年:

Pindex: 0.246; 学科排名：72/总数115

2006年:

Pindex: 0.239; 学科排名：76/总数115

2005年:

Pindex: 0.241; 学科排名：75/总数115

2004年:

Pindex: 0.233; 学科排名：78/总数115

2003年:

Pindex: 0.238; 学科排名：78/总数115

2002年:

Pindex: 0.239; 学科排名：75/总数115

2001年:

Pindex: 0.249; 学科排名：72/总数115

历年影响因子及专业排名

2014年:

影响因子:0.956;

2013年:

影响因子:0.81;

2012年:

影响因子:1.088;

2011年:

影响因子:1.173;

2010年:

影响因子:0.8;

2009年:

影响因子:0.842;

2008年:

影响因子:0.632; 学科排名:28/总数:67

2007年:

影响因子:0.713; 学科排名:24/总数:67

2006年:

影响因子:0.903; 学科排名:13/总数:65

2005年:

影响因子:1.123; 学科排名:6/总数:61

2004年:

影响因子:0.58; 学科排名:18/总数:63

2003年:

影响因子:0.766; 学科排名:10/总数:61

2002年:

影响因子:0.605; 学科排名:13/总数:58

2001年:

影响因子:1.611; 学科排名:1/总数:58

2000年:

影响因子:1.653; 学科排名:1/总数:52

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