影响因子 > SCI > 教育研究
期刊简称:MED TEACH
期刊全称:MEDICAL TEACHER
ISSN:0142-159X
Pindex:0.842 (较难发表)
影响因子:2.045 影响因子官网数据
学科分类:SCI-教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)
SCI-保健科学(HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES)
出版地址:INFORMA HEALTHCARE, TELEPHONE HOUSE, 69-77 PAUL STREET, LONDON, ENGLAND, EC2A 4LQ
Papertrans:派博传思官网数据
出版商:INFORMA HEALTHCARE
出版语言:English (英语) ;
索引数据库:Current Contents-Clinical Medicine;
SCIE (Science Citation Index Expanded)
Pindex期刊MEDICAL TEACHER派博系数(Pindex)
Pindex
学科排名		期刊MEDICAL TEACHER历年Pindex在学科教育研究中的排名图
历年派博系数(Pindex)及其专业排名
2014年: Pindex: 0.842; 学科排名：7/总数40
2013年: Pindex: 0.881; 学科排名：4/总数40
2012年: Pindex: 0.723; 学科排名：11/总数40
2011年: Pindex: 0.827; 学科排名：7/总数40
2010年: Pindex: 0.755; 学科排名：7/总数40
2009年: Pindex: 0.649; 学科排名：12/总数40
2008年: Pindex: 0.822; 学科排名：5/总数40
2007年: Pindex: 0.775; 学科排名：6/总数40
2006年: Pindex: 0.681; 学科排名：9/总数40
2005年: Pindex: 0.709; 学科排名：8/总数40
2004年: Pindex: 0.864; 学科排名：3/总数40
2003年: Pindex: 0.847; 学科排名：3/总数40
2002年: Pindex: 0.811; 学科排名：3/总数40
2001年: Pindex: 0.745; 学科排名：4/总数40
历年影响因子及专业排名
2014年: 影响因子:2.045; 学科排名:7/总数:36
2013年: 影响因子:1.824; 学科排名:5/总数:34
2012年: 影响因子:1.217; 学科排名:11/总数:33
2011年: 影响因子:1.494; 学科排名:7/总数:33
2010年: 影响因子:1.333; 学科排名:8/总数:27
2009年: 影响因子:1.121; 学科排名:10/总数:24
2008年: 影响因子:1.229; 学科排名:5/总数:23
2007年: 影响因子:0.974; 学科排名:6/总数:22
2006年: 影响因子:0.823; 学科排名:8/总数:21
2005年: 影响因子:0.891; 学科排名:7/总数:20
2004年: 影响因子:0.893; 学科排名:3/总数:18
2003年: 影响因子:1.047; 学科排名:3/总数:16
2002年: 影响因子:1.089; 学科排名:3/总数:13
2001年: 影响因子:0.785; 学科排名:4/总数:13
2000年: 影响因子:0.756; 学科排名:4/总数:14

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