影响因子 > SSCI > 心理学及交叉科学
期刊简称:TEACH PSYCHOL
期刊全称:TEACHING OF PSYCHOLOGY
ISSN:0098-6283
Pindex:0.309 (一般偏容易)
影响因子:0.536 影响因子官网数据
学科分类:SSCI-心理学(PSYCHOLOGY)
SSCI-心理学及交叉科学(PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY)
SSCI-教育学(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
出版地址:SAGE PUBLICATIONS LTD, 1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
Papertrans:派博传思官网数据
出版商:BLANK
出版语言:English (英语) ;
索引数据库:Current Contents-Social & Behavioral Sciences;
SSCI (Social Sciences Citation Index)
Pindex期刊TEACHING OF PSYCHOLOGY派博系数(Pindex)
Pindex
学科排名		期刊TEACHING OF PSYCHOLOGY历年Pindex在学科心理学及交叉科学中的排名图
历年派博系数(Pindex)及其专业排名
2014年: Pindex: 0.309; 学科排名：87/总数143
2013年: Pindex: 0.304; 学科排名：91/总数143
2012年: Pindex: 0.298; 学科排名：90/总数143
2011年: Pindex: 0.29; 学科排名：100/总数143
2010年: Pindex: 0.28; 学科排名：97/总数143
2009年: Pindex: 0.302; 学科排名：92/总数143
2008年: Pindex: 0.303; 学科排名：92/总数143
2007年: Pindex: 0.295; 学科排名：93/总数143
2006年: Pindex: 0.276; 学科排名：96/总数143
2005年: Pindex: 0.285; 学科排名：96/总数143
2004年: Pindex: 0.313; 学科排名：91/总数143
2003年: Pindex: 0.333; 学科排名：85/总数143
2002年: Pindex: 0.347; 学科排名：84/总数143
2001年: Pindex: 0.48; 学科排名：75/总数143
历年影响因子及专业排名
2014年: 影响因子:0.536; 学科排名:93/总数:127
2013年: 影响因子:0.525; 学科排名:95/总数:126
2012年: 影响因子:0.465; 学科排名:91/总数:124
2011年: 影响因子:0.333; 学科排名:102/总数:120
2010年: 影响因子:0.4; 学科排名:87/总数:112
2009年: 影响因子:0.288; 学科排名:87/总数:101
2008年: 影响因子:0.265; 学科排名:89/总数:102
2007年: 影响因子:0.315; 学科排名:82/总数:99
2006年: 影响因子:0.245; 学科排名:84/总数:101
2005年: 影响因子:0.368; 学科排名:73/总数:100
2004年: 影响因子:0.284; 学科排名:76/总数:101
2003年: 影响因子:0.248; 学科排名:86/总数:102
2002年: 影响因子:0.461; 学科排名:59/总数:100
2001年: 影响因子:0.352;
2000年: 影响因子:0.344;

京ICP备12036021号, 京公网安备110108008328,
Copyright © 2001-2015 派博系数(PINDEX)官网  版权所有 All rights reserved