影响因子 > SSCI > 教育学
期刊简称:INSTR SCI
期刊全称:INSTRUCTIONAL SCIENCE
ISSN:0020-4277
Pindex:0.789 (较难发表)
影响因子:1.13 影响因子官网数据
学科分类:SSCI-教育学(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
SSCI-教育心理学(PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL)
出版地址:SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ
Papertrans:派博传思官网数据
出版商:BLANK
出版语言:English (英语) ;
索引数据库:Current Contents-Social & Behavioral Sciences;
SSCI (Social Sciences Citation Index)
Pindex期刊INSTRUCTIONAL SCIENCE派博系数(Pindex)
Pindex
学科排名		期刊INSTRUCTIONAL SCIENCE历年Pindex在学科教育学中的排名图
历年派博系数(Pindex)及其专业排名
2014年: Pindex: 0.789; 学科排名：45/总数246
2013年: Pindex: 0.914; 学科排名：21/总数246
2012年: Pindex: 0.94; 学科排名：12/总数246
2011年: Pindex: 0.858; 学科排名：27/总数246
2010年: Pindex: 0.847; 学科排名：21/总数246
2009年: Pindex: 0.705; 学科排名：33/总数246
2008年: Pindex: 0.764; 学科排名：26/总数246
2007年: Pindex: 0.968; 学科排名：3/总数246
2006年: Pindex: 0.884; 学科排名：13/总数246
2005年: Pindex: 0.754; 学科排名：27/总数246
2004年: Pindex: 0.514; 学科排名：78/总数246
2003年: Pindex: 0.695; 学科排名：36/总数246
2002年: Pindex: 0.472; 学科排名：93/总数246
2001年: Pindex: 0.732; 学科排名：31/总数246
历年影响因子及专业排名
2014年: 影响因子:1.13; 学科排名:56/总数:219
2013年: 影响因子:1.568; 学科排名:23/总数:216
2012年: 影响因子:1.828; 学科排名:15/总数:203
2011年: 影响因子:1.473; 学科排名:32/总数:184
2010年: 影响因子:1.341; 学科排名:26/总数:139
2009年: 影响因子:0.917; 学科排名:40/总数:113
2008年: 影响因子:0.795; 学科排名:30/总数:105
2007年: 影响因子:1.81; 学科排名:4/总数:100
2006年: 影响因子:1; 学科排名:14/总数:98
2005年: 影响因子:0.659; 学科排名:27/总数:91
2004年: 影响因子:0.366; 学科排名:52/总数:92
2003年: 影响因子:0.55; 学科排名:34/总数:93
2002年: 影响因子:0.35; 学科排名:56/总数:92
2001年: 影响因子:0.651; 学科排名:31/总数:96
2000年: 影响因子:0.705; 学科排名:31/总数:91

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